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디지털 문해교육 연구회 l 온라인 멘토링 및 중간공유회 참여 교과서 제작에 앞서 온라인 멘토링과 중간공유회 행사가 있었다. 온라인 멘토링(7월 16일)은 멘토에게 온라인으로 프로그램 및 교과서 제작에 대한 조언을 얻는 30분짜리 짧은 소통이다. 중간공유회(8월 5일)는 모든 연구회들이 모여서, 각자의 연구 내용에 대한 설명과 교과서 가안을 보여주는 자리이다. 우선 온라인 멘토링에 앞서 우리 팀은 수차례의 온라인 회의를 진행했다. 의무로 회의록을 제출하도록 되어있었던 것이 3회이었는데 3회로는 턱없이 부족했다. 목차 회의만 공식 회의가 5번 이상이었고, 카톡으로도 계속 이야기를 나누었다. 우리 교과서 핵심 키워드는 우리 지역과 AI 할루시네이션이었다. 교과서 세부사항을 논의하다보니 3가지 부분에서 막혔다.1) 정보의 범위를 어디까지 다룰 것인가? AI 할루시네이션.. 2025. 8. 19.
[5강 : 이것은 얼마예요?] 한국어 기초 강의 및 교재 l Korean Basic Course and Textbook l Bài Giảng và Sách Giáo Khoa Tiếng Hàn Cơ Bản 🎥 Do Korean 5강 : 이것은 얼마예요? 🎥 https://youtu.be/9_c7OZaMWD4?si=vchrCvYumla-SdSq 📝 Textbook | Sách Giáo Khoa 📝 💡 Word(Number) | Từ Vựng(Con số)💡https://youtu.be/W_SxDIJBev8 💡 Word(Color) | Từ Vựng(Màu Sắc)💡https://youtu.be/8_nUaMyEki8 💬 Dialogue | Hội Thoại 💬https://youtu.be/m0HHqHypkIo 📖 Practice Phrases | Thực Hành Cụm Từ 📖https://multt-byeon.tistory.com/97?category=115231.. 2025. 8. 18.
국제공동수업 l 2차시 : 아시아에 사는 멸종위기동물을 알고 멸종위기동물이 생기는 이유를 탐구하기 지난 시간, 1차시로 학생들이 모잠비크 학생들과 레포를 형성하는 문화 교류 활동을 실시했다.https://multt-byeon.tistory.com/225 본 국제교류수업으로 '멸종위기동물'을 주제로 교류를 이어나가기로 해서 이와 관련해서 2~4차시에 수업을 진행할 예정이다.수업 목표: 아시아에 사는 멸종위기동물을 알고 멸종위기동물이 생기는 이유를 탐구해 봅시다.도입: 모잠비크에서 온 편지 읽기활동 1: 영화 ‘내 친구 고라니’ 보기활동 2: 아시아의 멸종위기동물 퀴즈 풀기활동 3: 멸종위기동물 카드 짝 찾기 놀이도입: 모잠비크에서 온 편지 읽기 주제인 멸종위기동물과 연결짓기 위해, 우리 반 친구들이 모잠비크의 사진을 보며 신기해했던 도로 위 코끼리 사진을 편지 내용으로 활용했다. 활동 1: 영화 ‘내.. 2025. 8. 17.
국제공동수업 l 1차시 : 모잠비크와 교류교에 대해 알아보기 아프리카에 있는 모잠비크의 한 국제학교 국제공동수업을 진행하게 됐다. 아프리카에 있는 학교와의 교류라니 낯선 곳이기 때문에 설렘이 더 크게 느끼며 담당 선생님께 연락을 드렸다. 모잠비크에 소재한 이 국제학교는 3월에 2학기였고 6월에 학년이 종료될 예정이었다. 연락을 취했을 때가 이미 5월 말이었기 때문에 긴 프로그램을 운영하기 어려웠다. 그리고 선생님께서 해당 학교에서 한글반을 운영하고 계셔서 아이들이 매일 만나는 것이 아니기 때문에 더더욱 프로그램은 간소화하여 진행해야겠다고 생각했다.https://maps.app.goo.gl/jEVZizvvqcTX1tPT7 모잠비크 www.google.com 모잠비크라는 나라를 본 국제공동수업을 통해 처음 알게 됐다. 마다가스카르 섬에서 가까운 이 나라는 아름다운 .. 2025. 8. 16.
AI국제교류수업 l 3~4차시 : 베트남 여행을 도울 번역 프로그램을 만들기 AI 국제교류수업 프로그램은 10차시로 이루어져 있는데 크게 5개의 수업으로 이루어져 있다. 이중 엔트리의 AI 코딩 블록을 활용하는 차시는 3~8차시이다. 본 포스팅에서는 3~4차시 '베트남 언어 번역 도우미 만들기' 프로그램을 만드는 차시이다.수업 목표: 베트남 여행을 도울 번역 프로그램을 만들어 봅시다.도입: 여행하며 번역기를 사용한 경험 나누기(파파고 번역기 시연)활동 1: 구글 맵 살펴보기(벤탄시장)활동 2: 베트남 여행을 도울 번역 프로그램 만들기 도입: 여행하며 번역기를 사용한 경험 나누기(파파고 번역기 시연) https://papago.naver.com/ 네이버 파파고번역을 부탁해 파파고papago.naver.com 본 차시가 번역기를 만들어보는 차시이기 때문에 번역기를 사용한 경험을 먼저.. 2025. 8. 15.
AI국제교류수업 l 1~2차시 : 교류 국가와 교류교에 대해 알아보기 호치민시한국국제학교와 AI를 이용한 국제 교류 수업을 진행하게 됐다. 프로젝트 내용은 '엔트리와 함께 베트남 여행을 떠나요'로 엔트리의 다양한 AI 블록을 이용해 베트남 여행에 필요한 프로그램을 개발하는 프로젝트이다. 자신의 국가, 주변 국가에 대해 배우는 내용이 초등학교 교육과정 상 고학년이 되어야 나오기 때문에 대상 학년을 초등학교 5-6학년으로 정했다. 수업 사례를 나누기에 앞서 서울특별시교육청에서 운영하는 국제공동수업은 "아님"을 밝힌다. 네이버 티처스랩에서 진행하는 연구회에 참여하면서 자발적으로 교사들끼리 학교 간 교류 수업을 하는 프로그램을 개발하기 위해 연구회를 만든 것이지, 국제공동수업을 하는 것은 아니다. 다만, 교류 수업을 바탕으로 하고 있기는 하기 때문에 프로그램 내용에 국제공동수업을.. 2025. 8. 14.
2025 AI 디지털 러닝 페스티벌 참여 후기 (A.I.B. 프로젝트로 미래를 여는 핵심역량 기르기 팀) https://enews.sen.go.kr/news/view.do?bbsSn=189612&step1=3&step2=1#none 서울교육소식 | 서울특별시 교육청▢ 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 오는 8월 7일(목)부터 8일(금)까지 이틀간 서울 코엑스 그랜드볼룸 및 아셈볼룸에서 '2025 AI·디지털 러닝 페스티벌'을 개최한다. ▢ 이번 행사는 교사들의 Aenews.sen.go.kr 서울특별시교육청에서 2025 AI 디지털 러닝 페스티벌 행사를 개최했다. 작년에도 진행했었는데 올해도 비슷하게 진행되었다. 다양한 유형으로 참가할 수 있는데, 우리 학교에서 '허브' 분야(교사, 학부모, 학생과 함께 참여하는 분야)로 참가를 신청하신 선생님께서 본교 AI 선도모임(선도교사+도전교사) 선생님들과 함께 할 .. 2025. 8. 13.
2025년 디지털 미디어 문해교육 교사연구회 모집 및 지원 후기(feat. On故동락 연구회) 시청자미디어재단은 교육부 주관 하에 디지털 미디어 문해교육 교사연구회를 모집했다.https://www.miline.or.kr/board/view?pageNum=1&rowCnt=10&no1=8&linkId=98359&menuId=MENU00335&schType=0&schText=&boardStyle=&categoryId=&continent=&country=&consonant=&listKeyWordGubun=null&crawlingSiteType=null 공지 ∙ 행사 「2025년 디지털 미디어 문해교육 교사연구회」 모집 안내 □ 사업 개요 ◦ (사 업 명) 2025년 디지털 미디어 문해교육 교사연구회 ◦ (주관/위탁) 교육부‧전국 시도교육청 / 시청자미디어재단 ◦www.miline.or.kr 문해력에 대.. 2025. 8. 13.
2025년 티처스랩 네트워킹 위크 프로그램 참여 후기(feat. 피어 멘토링, 라이브 멘토링) 티처스랩에서는 네트워킹 위크를 운영한다. 네트워킹 위크는 그동안 연구회 운영 및 프로그램을 실시하면서 수업과 관련해 고민이 되었던 점을 나누고, 서로 발전적인 피드백을 나누는 행사이다. 보통 AI를 이용한 수업을 하다보면 선생님들과 비슷한 고민이 생기는 경우가 많다. 이때 거시적으로 봐줄 수 있는 다른 팀 선생님들, 전문가의 피드백을 받을 수 있다. 특히 본 멘토링이 마음에 들었던 것은 발전적인 피드백 형식이라는 것이다. 서로 비난하는 피드백이기보다는 보완할 수 있는 점을 함께 알려주는 발전적인 피드백, 피드 포워드라는 형식이 마음에 들었다. 총 40팀을 다섯 개의 조로 나누어 8팀씩 서로 피드백을 하도록 구성되어 있다. 우리 연구회는 C조로 배정되었다. 피어 멘토링 피어 멘토링에서는 이런 식으로 팀별.. 2025. 8. 11.
[단위명사] 단위명사 잔, 병, 그릇 익히기 l Unit Nouns ♥️ 단위명사 잔, 병, 그릇을 배워 퀴즈를 풀고, 활동지를 활용해 배운 단어를 읽고 써 봅시다. 🎥 단위명사 퀴즈 | 잔, 병, 그릇 🎥https://youtu.be/BookUqIUCWc 📖 단위명사 활동지 | 잔, 병, 그릇 📖 🫰🏻본 자료는 국제한국어교육자연구회(I.K.E.A)에도 공유되어 있습니다. https://i-kea.tistory.com/303✔️ 불법 배포 및 수정 금지 2025. 8. 1.
2025 AI 선도교사 「월-E(월간 에듀테크) 7월호」(상반기 선도교사단 워크숍) 강서양천 교육청 지부의 AI 선도교사 워크숍 및 직무연수가 진행되었다. 워크숍은 1학기 AI 선도교사 활동을 마무리하고, 지원 교사5명을 받아 AI 에듀테크 활용 관련하여 툴 혹은 수업 사례를 소개하는 직무 연수로 이루어졌다.https://enews.sen.go.kr/news/view.do?bbsSn=189559&step1=4&step2=1 서울교육소식 | 서울특별시 교육청강서양천교육지원청, '월-E(월간 에듀테크) 7월호' 직무연수 성공적 운영 **- AI·에듀테크 선도교사단 38명 참가, 100% 만족도 기록 -** **- 매월 정기적 연수를 통한 미래교육 선도모델 구축 -** [월-Eenews.sen.go.kr 특히 직무 연수의 연수 교사는, 장학사 님이 많은 AI 선도 선생님들에게 기회를 주고.. 2025. 7. 29.
[HWEO/LOI 3] 동화책 출판식하기 (feat. Spatial 스페이셜) HWEO(우리 자신을 표현하는 방법) / LOI 3(바람직한 삶의 가치 내면화) / 명시된 개념(책임) 학생들이 동화책을 만들었고 마지막으로 동화책 출판식을 진행했다.📖 가치를 담은 동화책 만들기 📖수업 목표: 가치를 담은 동화책을 만들어 바람직한 삶의 가치를 내면화해 봅시다.활동: 1) 스토리보드 만들기 2) 투닝 GPT에게 쓸 프롬프트 쓰기 3) 이미지 생성할 프롬프트 정리하기 4) 캔바로 동화책 완성하기 5) 동화책 출판식하기활동 5. 동화책 출판식하기 동화책 출판식은 오프라인으로는 다음 활동을 했다.1) 작가 사인회하기2) 떡 출판식하기3) 책 설명회하기1) 작가 사인회하기 책을 출판한 후에 작가 사인회를 한다고 설명해주고 책 표지.. 2025. 7. 16.
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