hweo3 [HWEO/LOI 2] 인물의 가치 도표를 그리고, 내가 추구하는 가치와 비교하기 HWEO(우리 자신을 표현하는 방법) / LOI 2(예술 작품 속 인물의 삶과 추구하는 가치) / 명시된 개념(관점) 지난 LOI 1에서는 다양한 맥락으로 미술 작품, 음악 작품(전통 민요)을 분석하고 시대적 배경에 따라 해석해보았다. 이번 LOI에서는 인물이 추구하는 가치를 찾고 자신이 추구하는 가치와 비교해보려고 한다. 이를 위해 인물이 추구하는 가치를 찾아 가치 도표를 만들어볼 것이다. 📖 인물의 가치 도표를 그리고, 자신이 추구하는 가치와 비교하기 📖수업 목표: 인물의 가치 도표를 그리고, 자신이 추구하는 가치와 비교해봅시다.활동: 1) 작품 속 인물의 가치 도표 그리기 2) 나의 가치 도표를 그리고 작품 속 인물의 가치 도표와 비교하기활동 1. 작품 속 인물의 가치 도표 그.. 2025. 7. 12. [HWEO/LOI 1] 다양한 나라의 전통 민요 감상하고 소개 발표하기 HWEO(우리 자신을 표현하는 방법) / LOI 1(다양한 맥락으로 예술 작품 탐색) / 명시된 개념(가치) 이번 UOI는 '우리 자신을 표현하는 방법'으로 예술과 관련하여 운영하고 있다. 첫 LOI는 다양한 예술 작품에서 가치를 찾아보는 활동을 진행하고 있어서 지난 시간 미술 작품 감상에 이어, 음악과 관련된 작품 감상을 해보고자 한다. 교과서에 '다양한 나라의 전통 민요' 부분을 수업하면서 민요에 대한 분석 및 감상을 해보고자 한다. 활동지는 선생님들이 공유를 해주셨다. 이후에 학생들이 발표 자료로 활용한 PPT와 전체 PPT를 묶어놓은 캔바 자료는 직접 제작했다. 📖 다양한 나라의 전통 민요 감상하기 📖수업 목표: 다양한 나라의 전통 민요를 감상하고, 발표 자료를 만들어 민요를 소개해 봅시다.. 2025. 7. 11. [HWEO/LOI 1] 미술 작품 속 가치 찾기 HWEO(우리 자신을 표현하는 방법) / LOI 1(다양한 맥락으로 예술 작품 탐색) / 명시된 개념(가치) UOI 우리 자신을 표현하는 방법과 관련해서 시대가 다른 여러 작품 속 가치 찾기 활동을 할 예정이다. 사전에 작품 속에서 가치를 찾는 활동을 진행했다. 아이들이 가치 찾는 활동을 어려워 해서 동일한 수업으로 두 번 진행했다.* 수업 자료와 결과물에서 두 수업이 섞여 있습니다. 📖 미술 작품을 해석하고 작품 속 가치 찾기 📖수업 목표: 미술 작품을 해석하고, 작품 속 가치를 찾아 봅시다.활동: 1) 미술 작품 탐색하기 2) 작품의 시대적 배경을 알아보고, 작품 속 가치 찾기 작품은 교과서에 실린 작품으로 선정했다. 이수억의 작품과 밀레의 이다.https://www.can.. 2025. 7. 10. 이전 1 다음 728x90 반응형
