IB 학습자상 학교 실천 내용(캠페인) & 주제 글쓰기 활동

  교내 IB 교육과정을 운영하는 집중학년 선생님들과 자발적으로 참여하는 선생님들의 단체 카톡방이 있다. IB 교육과정과 관련된 자료를 공유하거나 전체 학교 교육과정 운영 중 중요한 내용을 공유한다.

 올해 IB 학습자상과 연계한 생활지도 계획을 공유해주셨다.

 각 달의 중요한 행사, 학교 운영 내용 등과 연계지어 실천 내용을 정해주셨다.

 해당 IB 학습자상과 관련해 다함께 실천해 볼 수 있는 활동 아이디어를 나누었다.

 

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학급 내 IB 학습자상 주제 글쓰기 활동

 우리 학급에서는 IB 학습자상 10개에 대한 주제 글쓰기 활동을 매달 해보기로 했다.

 챗 GPT를 활용해 IB 학습상과 관련된 주제를 추천 받았다. 그리고 6학년 교육과정과 관련된 주제를 추가로 추천해 기울임 표시해 달라고 해두었다.

 

 

 

챗GPT 추 IB 학습자상 글쓰기 주제 (밑줄: 교육과정 연계 주제)

탐구하는 사람(4월)	- 내가 유튜브에서 본 이상한 사실, 진짜인지 조사해봤어요 - 우리 동네에서 가장 많이 보이는 쓰레기는 뭘까? 직접 조사해봤어요 (과학, 사회)
지식이 있는 사람(11월)	- 친구들이 깜짝 놀란 나만의 지식 뽐내기 - 신재생에너지는 뭐가 있을까? 내가 설명해볼게요 (과학)
사고하는 사람(10월)	- “휴대폰을 초등학생에게 허락해야 할까?” 내 생각 - 도시 문제를 해결하려면 어떤 아이디어가 필요할까? (사회)
의사소통하는 사람(7~8월)	- 발표 공포증을 이겨낸 내 이야기 - 나의 주장, 이렇게 말했어요: 친구를 설득한 경험 (국어)
원칙을 지키는 사람(3월)	- 지갑을 주웠을 때, 나의 선택은? - 교통규칙을 지켜야 하는 이유, 직접 관찰해봤어요 (도덕, 사회)
마음이 열린 사람(12월)	- 처음 먹어본 외국 음식 이야기 - 다문화 친구의 전통 의상을 입어본 날 (사회)
배려하는 사람(5월)	- 반 친구가 울었을 때 내가 한 행동 - 우리 마을에 도움이 필요한 분들을 위한 나의 아이디어 (실과, 도덕)
도전하는 사람(1~2월)	- 수영장에서 깊은 곳에 처음 들어간 날 - 과학 발표회에서 도전한 나만의 실험 (과학)
균형 잡힌 사람(6월)	- 나의 하루 시간표: 게임도 공부도! - 건강한 식생활을 위한 나의 실천 계획 (실과)
성찰하는 사람(9월)	- 친구에게 상처 준 말, 그날 밤 나의 생각 - 1년 동안의 나를 돌아보며 쓴 성장 일기 (국어)

 

 챗 GPT가 어디까지 되는 지 확인하고 싶어 아래 질문도 넣어보았다.

 

 아직 한국어로 된 결과물은 질이 좋지 않은가 보다.

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교내 IB 학습자상 캠페인 활동

 

 4월 초, 3월에 실천한 '원칙을 지키는 사람'과 관련된 캠페인 활동 내용이다. 정문에서는 학생회 학생들이 캠피인 내용을 들고 있었고, 3월 IB 학습자상을 잘 지킨 친구를 칭찬하는 보드판을 마련해 두었다.

 

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 현재 AI 웹툰 그리기부 동아리를 운영하면서 투닝 AI를 활용하고 있는데 IB 학습자상을 캐릭터로 만들어 보는 활동도 동아리에서 진행해 보면 좋겠다는 생각이 든다.